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多元化的職業機會

SIT致力于在多元化和包容性的強大基礎上增長和管理業務。



我們相信充滿多元化和包容性的環境可以支持所有員工充分發揮潛能、感受被尊敬、實現價值并且為此感到自豪,因此他們會以個體和集體形式產生最佳的工作表現。

 

簡而言之,多元化不僅意味著在年齡、性別和種族方面存在差異,還包括思想、風格、文化、宗教、教育背景等。工作團體內存在的這種差異可以培養創造力、革新、新的創意,以及脫離窠臼的思考方式。



然而,差異本身不會產生任何效果。 而我們對于差異的處理方式使得所有一切產生變化。 為了做到這一點,我們必須創建包容性文化,培養能夠反映出我們的多元化客戶的工作團隊,允許團隊進行革新和創造性思考,并且支持我們的員工在公司從事的各個領域內追求完美。 我們相信,多元化可以使我們獲得最優秀的員工,包容性可以鼓勵員工追求卓越。


 

 

 

 

         


 一、應屆大學畢業生人才培養計劃:

 應屆畢業生有豐富的知識,可塑性強,是未來的企業的核心競爭力,SIT十分注重應屆畢業生的培養。

 

  計劃內容:   
              1)分配部門:人力部部根據公司崗位需求、大學生專業、性格、特長等因素進行確定分配部門。這點其實在招聘的時候已經初步確定。 
   2)入職培訓:根據集團人力資源部及光學公司人力部安排的培訓計劃,參加培訓。 
   3)初定崗位:部門根據崗位需求和畢業生情況,初定崗位。 
   4) 崗位實習:大學生根據各部門實習計劃進行實習。 
   5) 試用評價:人力部根據《大學生實習考核辦法》,對畢業生進行考核,考核不合格人員在試用期期滿前解約,考核合格者繼續在本崗位見習。
   6)在崗訓練:大學生進入工作崗位,履行工作職責,部門主管必須對大學生進行在崗訓練;培訓課在此期間提供通用工作能力提升的課程培訓。詳細見培訓計劃。 
   7)實習總結報告會,要求每大學生在會上對自己的實習情況進行總結匯報,邀請公司部長及以上人員參加,并作出評價。 
   8)最終定崗:根據畢業生的實習評價結果,人力部與用人部門最終確定崗位。

 

二、社會人才招聘:

社會招聘是企業人才的重要渠道,薩孚將通過建立針對性的評估模型選拔人才。

  計劃內容:   
             1. 根據薩孚公司的實際情況(包括企業的宏觀要求和具體崗位的要求等)擬訂了針對性的評估模型。
  2. 根據評估模型設計了包含多種測評方法的系統的綜合測評方案(標準化測驗、評價中心、投射測驗等)。
  3. 制定嚴格的測評實施流程,包括實施場地的選擇和測評專家的配備都做到最大程度符合測評方案要求。
  4. 根據每個測試對象和各個測試項目上的反應情況,把數據匯總進行綜合分析,并針對每個應聘者應聘崗位的要求提出推薦意見。

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